2026年5月16日、ロッキード マーティンは、次世代の人材を育成するためのSTEAM教育プログラム「Global Rocketry Challenge （グローバル・ロケットリー・チャレンジ、以下GRC）」の通算第10期を始動させました。 GRCは、2016年に開始されて以降、本年で10周年を迎えます。これまでに累計35校、190名を超える学生が参加し、ロッキード マーティンは実践的なモデルロケットづくりを通じて、科学技術分野への人材育成を支援してきました。

節目となる本年は、より多くの学校に学びの機会を届けるために、新たな取組として「継続チャレンジ校」を試験的に導入しました。継続チャレンジ校は、過去にGRCに参加した学校がGRCで実施されるレクチャーや技術講習等にオンラインで参加し、場所にとらわれない形で、継続的な学習機会を得ることができます。

同日、日本大学理工学部船橋キャンパスにて、第10期GRC任命式を開催しました。任命式に参加した採択校の学生は、講習受講後に第4級打上従事者ライセンスを取得し、自ら製作したモデルロケットの打上げを行いました。今後、参加学生は本年10月に開催されるモデルロケット全国大会への出場に向けて、日本モデルロケット協会および科学技術教育を専門とする株式会社リバネスの支援および指導のもと、モデルロケットの開発に取り組みます。


任命式に参加した学生


第10期GRCには、以下の5校の採択校と継続チャレンジ校として４校が参加します。（順不同）

採択校
- 茨城工業高等専門学校（茨城県）
- 敬愛高等学校（福岡県）
- 須磨学園高等学校（兵庫県）
- 奈良学園登美ヶ丘高等学校（奈良県）
- 横浜女学院中学校高等学校（神奈川県）

継続チャレンジ校
- 岩瀬日本大学高等学校（茨城県）
- 岡山県立倉敷工業高等学校（岡山県）
- 札幌日本大学中学校高等学校（北海道）
- 麗澤瑞浪高等学校（岐阜県）


任命式には、ロッキード マーティンの副社長兼アジア・インド地域最高経営責任者のウィリアム・ブレアが出席しました。ブレア氏は、「皆さんは、未来の設計者です。チャレンジすることと失敗を恐れないでください。これらは、真のブレークスルーへと至る道です。ともに新たな10年のイノベーションをローンチしましょう。」と述べ、学生を鼓舞しました。

日本モデルロケット協会会長の桐生亮氏は、次のように述べました。「失敗は決して悪いことではありません。うまくいくかもしれないという仮説を試し、たとえ結果が伴わなくても、それはうまく行かない方法の発見であり、次の挑戦につながる大切な経験です。常識に囚われない視点で考えることで、新しい価値が生まれます。そうした発想を大切にしながら、ぜひ積極的にチャレンジしてください。」


学生を鼓舞する副社長兼アジア・インド地域最高経営責任者のウィリアム・ブレア

学生にモデルロケットづくりを指導する日本モデルロケット協会桐生会長


GRCを通じたモデルロケットづくりへの挑戦は、中高生が科学技術分野に触れ、関心を高める機会を提供することで、将来の科学技術人材の裾野の拡大に寄与します。本年3月に閣議決定された、令和8年度からの5か年を対象とする第7期科学技術・イノベーション基本計画は、基礎研究から人材育成、社会実装、産業競争力の強化に至るまでを一体的に推進することにより、イノベーションを生み出す日本全体の社会システムの再構築を目指しており、「科学の再興」はその6つの柱の一つに位置付けられています。同計画では、多様な場で活躍する科学技術人材の継続的な輩出に向けて、STEAM教育の推進を通じた人材の裾野拡大が重要施策として掲げられています。

また、経済・社会・安全保障においても科学技術の重要性が一層高まり、科学とビジネスの近接が進んでいます。こうした中、GRCを通じて科学技術分野における人材の裾野を拡大することは、日本の科学技術・イノベーション基盤の強化に重要な役割を果たします。

※任命式に参加した採択校の代表の意気込みについては、下記「各学校の代表の意気込み」をご参照ください。


ロッキード マーティン のGlobal Rocketry Challenge（GRC）とは
日本ロッキード マーティンが立ち上げた世界で活躍する次世代の科学者やエンジニア、イノベーターを支援するSTEAM （科学・技術・工学・アート・数学）教育プログラムです。2016年から続く「Girls Rocketry Challenge」（GRC）を前身として、2025年に発展的な取組として新たなスタートを切りました。モデルロケットを活用して学校で学んだ知識を教室外の環境で応用し、学生がSTEAM分野においてそれぞれの好奇心を追及できるようサポートすることを目指しています。

ロッキード マーティンについて
ロッキード マーティンは、防衛技術分野におけるグローバル企業として、イノベーションの推進と科学的発見の発展を牽引しています。全領域にわたるミッションソリューションと「21st Century Security(R)」ビジョンのもと、変革的技術の迅速な提供を通じて、顧客が常に優位性を保てるよう支援しています。詳細については、LockheedMartin.comをご覧ください。




各学校の代表の意気込み
- 茨城工業高等専門学校（茨城県）：「モデルロケットの開発はメンバー全員にとって、初めての挑戦です。高専で学んだ物理や数学の知識を活かし、独創的で魅力ある形やアイディアの創出に取り組みたいと思います。」
- 敬愛高等学校（福岡県）：「モデルロケットの開発経験はありませんが、紙ロケット製作と打ち上げの経験があります。その経験を活かすとともに、新たな知識も取り込み、自分たちの成長につなげていきたいです。」
- 須磨学園高等学校（兵庫県）：「絶えず挑戦し続ける心を大切にしていきたいです。機体の重さや空気抵抗を計算し、機体を作ることは楽しみです。想定外の課題もあると思いますが、さまざまな知識を活用して必ず解決したいです。広い視点を持って、目標を見失うことなく、できる限りの時間と努力を重ね、仲間とともに1人では成し得ないことも達成したいです。」
- 奈良学園登美ヶ丘高等学校（奈良県）：「今回の活動では、デジタル上の情報に頼るだけでなく、多くの失敗を通して、製作に挑戦していきたいです。伸び率日本一を目指して全力で頑張ります。」
- 横浜女学院中学校高等学校（神奈川県）：「今回は、科学技術の追求を目的として参加しました。活動を通して、他校や大学の先生の皆さんから、私たちにはない取り組みや新しい発想を学びたいと思います。」